孙函的个人年度工作总结

一年来，在校领导的指导下,同事们的帮助下，我圆满完成了教学任务，理论素质和业务水平有了进一步提高。现将一学年的工作情况总结如下：

一、不断提高思想道德觉悟，端正工作态度

这一年，我继续本着热爱教育教学事业，向身边优秀的同事学习的工作态度，严格要求自己，不断反思自己的教育教学情况，认真落实学校的各项工作，做好备、教、批、辅、考各环节的工作，努力提高课堂教学质量。

二、认真探索业务，努力提高自身素质

作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在业务上，我认真学习新课改理论，积极参加学校举办的青年教师成长活动，向老教师学习，向出色的年轻教师学习，努力扩充教学知识。在提升个人素质方面，本学年我阅读或重读了一些高质量、有深度的书籍，特别在诗词方面尤有所得。此外，我关注时事，通过网络、查阅资料等方式不断更新自己的信息库，不让自己在“象牙塔”中与时代脱轨。

三、做好常规教学工作，提高教育教学水平

1、备课：充分占有相关知识，突出重、难点，因材施教。

我在备课时，采用网络、教材教案、相关书籍等相联系的方法并用，使得教学内容得以拓展。在备知识的同时，还要备学生。本着“以人为本、因材施教”的教学思想，我会根据不同班级语文学科的水平，做相应的调整，努力做到对症下药。

2、课堂教学：让备课内容有效发挥，突出学生的主体性。

在课堂教学中，我重视提高课堂效率，采取灵活多样的教学方法，让备课内容能够有效发挥。在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的积极性。因上半年所带班级为高三毕业班，繁重的课业已让学生压力过大，所以我努力让课堂在较轻松的氛围中进行，让学生在愉悦中学到知识，提高能力。

3、课后训练：批改作业及时到位，强调讲练结合。

有效地批改作业可以让学生及时反思自己的学习情况，也可以让老师及时了解学生对知识的掌握情况，更可以让师生及时地调整学与教的内容，使教学更有效。而只练不讲或只讲不练都不能够真正落实作业的价值。所以我会在认真批改作业后认真讲评，切实提高学生的语文学科水平。

四、不断总结经验，常常反思教育教学

除了进行教育教学交流外，我还注重教学反思。根据教学实践，及时记录，随时总结，并撰写教学反思，积极探索教学的好方法。

本学年的教学工作，虽取得了一些成绩，但还有很多的不足。由于参加工作时间较短，工作经验不足，个人的业务素质还有待进一步提高。下学期，我将继续保持谦虚好学的精神，不断提升自己，争取在将来的教学工作中有更好的表现！