各年级部：

    学校迁入新校区后，图书馆、实验室的硬件已得到极大的改善，如何增强图书馆、实验室服务功能是摆在学校领导和全体教师面前的一个重要课题。图书馆、实验室是提高教学效率和教学质量的重要教学资源，也是打造书香校园、丰富办学内涵的文化园地。为充分发挥图书馆、实验室的作用，现将有关事宜通知各部，请各部给予宣传并对师生提出具体的要求。

一、图书馆阅读事宜

为方便学生课外阅读，图书馆开放时间略作调整。周一至周五 (8∶00—18∶00)；周六上午休馆，下午正常开放(12∶00—16∶30)；周日下午正常开放(13∶30—18∶00)。新华书店学生阅览室开放时间周一至周六（11∶30—14∶10和17∶30—19∶00）。

图书馆可同时开设两个班阅读课。各文科备课组应将阅读课纳入授课计划，以学期为单位，结合教学内容开出阅读书目，确定阅读课总课时。书目报图书馆，以便其提前备货。教师要将阅读课开成拓展学生知识面，夯实课堂学科知识的园地。上好阅读课的前提是备好课，即要明确阅读的目的、阅读的主题，注意阅读过程的监管，阅读后的心得交流、读书笔记交流等活动。切不可放任自流，甚至将学生交给图书管理员，自己去做别的事。开设阅读课的教师一定要避免读前无计划、读中无监管、读后无汇报的“三无”现象。

开设阅读课的教师，要提前一天预约阅读课的时间及书目，以便图书管理员提前准备。

二、实验室实验事宜

实验室经过充实，现已具备做演示实验和高考科目及部分选修科目的分组实验。请各年级部物理、化学、生物备课组要切实重视实验教学工作，要将实验教学纳入教学体系，要将实验教学作为培养学生各种能力的重要教学形式，要将实验教学与高考有机结合起来。理化生备课组要根据学科教学计划，学期初总体确定学期实验项目，然后分步实施。

演示实验、分组实验均应提前与实验员预约，以便实验员做好准备。分组实验要集中在某一时段进行，由各年级备课组长统一并告知实验教师，以便提前准备好实验器材或实验药品。

三、促进措施。文科阅读教学工作、理科实验教学工作，分别由图书馆、实验室进行记录。具体数据将作为考核文理科备课组工作的依据之一。

后附：郎溪中学实验室实验目录

                           郎溪中学教务处

                           2013年5月6日