10月31日上午8:00，直升班年级部高三学段教学工作会议在综合楼五楼会议室（3）召开。会议由分管领导、校长助理胡燕平主持，校党委书记、校长雷宗靓出席并讲话。直升班年级部主任陈强、高三学段全体班主任和任课教师参加会议。

胡燕平指出，本次教学工作会议是在两次大型联考后，在距离高考仅有两百多天，进入高三以来的第一次教学工作会议。会议主要目的是：聚焦教学，发现问题，寻找对策，进一步提升学校的教学水平。

陈强就高三学段的教学、学生管理作了发言。第一，目前各班级的状态较好。高三学段学生的早上到校最早，自发组织自习，教学秩序井然，师生的拼搏精神十足。反馈了学生座谈会上的学生建议。第二，班级管理方面，要不断优化以班主任为核心的团队。要求班主任、任课教师关注班级、研究班级、发现问题、寻找对策。六科教师要相互沟通，协调一致，齐抓共管，面向全体，聚焦重点。第三，关于高考命题的方向和试卷难度。班主任和任课教师的站位要高，研究高考的核心功能，即“立德树人、服务选才、引导教学”。注重对应试技能、心态的指导。带领大家学习了有关教育部就高考命题的相关的讲话精神。第四，对班考的进一步规范做了说明。要注重考风考纪，教师要及时阅卷，及时反馈，精讲试题，以积极的工作状态带动学生不断拼搏。

会上，胡燕平通过对本届高三和2018届高三的大型联考数据对比以及本届高三不同时期的纵向发展数据分析，对本届高三在2019年高考情况进行了预测，通过预测分析了本届高三的发展趋势。同时，提出学科理想培优的概念和理想培优的可预测性高考录取情况。最后，就如何实现理想培优，从班主任、学科教师和学生三个方面进行了分析。

沈代卿、周玉、丁志安、程远林、金新平、薛爱美、杨丽、王文、王慧、吕慧勇、余学松、王宝龙等老师和班主任依次作了发言。大家纷纷就自己的教学、班级管理、培优提弱等工作的落实谈了自己的想法和建议。

雷宗靓校长首先肯定了年级部为本次会议所做的充分的准备，肯定了目前的教师的付出，肯定了目前所取的成绩。其次，分析了目前的形势。从几次大型考试来看，提升很快，优势明显，形成了尖子生团队，但尖子生的竞争力还可以进一步提高。要想办法增强全体学生，特别是尖子生的自信。再次，要有明确的目标意识。要保持名校录取的常态化，要引导学生有上名校意识和自信。第三，注重教学的有效性和练习的有效性。精心备课，节约时间，提高效率，确保学生有自学的时间。选编练习试卷，注重练习的质量，帮助学生走出题海。第四，要面向全体，聚焦重点，目中“有人”，突出工作重点。第五，要劳逸结合，科学备考，指导学生学会时间管理。第六，强调全体班主任、任课教师陪伴的重要性。 

此次会议的召开，让全体老师更加客观的认识到了优势与不足，对接下来的工作具有重要的指导作用。