郎溪中学教师备课笔记检查标准

备课笔记是教师课前备课教案的集录，是教师上课的情境预设，是教师教学活动中重要的一环，也是学校了解教师课前准备的重要载体。教师撰写备课笔记，学校检查备课笔记，由来已久，形成惯例。但随着社会发展，教师备课也呈现出变化，电子备课越来越来备受青睐。学校对教师的备课要求及检查也相应作出调整。

1、纸质和电子教案呈现均可，教师可根据自己的实际情况，选择呈现方式。

2、纸质备课笔记的等级认定方法保持不变。主要从教案设计的创新情况、完整情况、详略情况、书写情况、教学反思情况以及备课笔记本的各项必填内容情况来认定等级。

3、电子备课的几点要求。

⑴完整。具备纸质备课笔记的各项内容。如教学进度表，教学计划等。所提供的教案、课件要与教学进度表中的内容、秩序一致。教师提供的电子文件还应包括电子教案、电子课件、电子测试卷、电子反思等内容。

⑵创新。网上电子教案、电子课件经收集、修改、完善并实际运用后，可视作教师的教研成果。鼓励教师援引资料独立制作电子教案、电子课件。未经处理、加工甚至未使用过的电子文件，不视作教师电子备课文件。

⑶标识与上交。教师上交的所有电子文件标识要规范。姓名标题要一目了然。

如：

外标

内标

教师在规定时间上交教务处指定文件夹，分学期存放。

⑷等级。系统且自己制作的优秀电子备课文件，可认定为“A”，不完整、不系统的电子备课文件，视情况认定为“C”等以下。

4、每科笔记本等级认定为“A”的，不超过本组总数的30%

                              郎溪中学教务处

                              2013年3月30日