2016年3月25日，工作室周玉老师在高三上了一节公开课，课题是“导数中的恒成立问题”。周老师从参数分离，函数构建与求导分析角度引导学生思考。课堂教学中，周老师注重解题思路的分析、数学思想的渗透，突出方法的选择。整节课学生都沉浸于思考中，是一节非常高效精彩的复习课。另外，周玉老师还对2006-2015十年间的全国卷做了细致分析，摘选了其中的相关问题印发给学生和听课老师，受广泛赞誉。