2016年3月25日，工作室方明凯老师在高二上了一节公开课，课题是“导数及其应用（复习一)”。这节课着重解决一类函数零点问题。方老师从引导学生观察函数图像入手，让学生逐步体会“构建函数--求导--函数图像--零点与最值讨论”这一解题思维过程，充分体现了函数思想与数形结合思想在解题中的应用。整节课层次分明，条理清晰。